中国考研



今天给各位分享中国考研的知识,其中也会对考研需要什么条件进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

本文目录

  1. 国内研究生可以作弊吗
  2. 考研与不考研的区别在哪?
  3. 目前中国现在有多少硕士,多少博士呢?
  4. 考研需要什么条件
  5. 学科教学历史考研难还是古代史中国史难?

国内研究生可以作弊吗

对在全国硕士研究生招生考试中违规或作弊的考生,按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。

情节特别严重的,可给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理。

同时,对在校生,由其所在学校按有关规定给予处分,直至开除学籍;对在职考生,有关部门将通知考生所在单位,由考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分;构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。

对弄虚作假者(含推荐免试生),不论何时,一经查实,即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。

相关单位要将考生在硕士研究生招生考试中的违规或作弊事实记入《国家教育考试诚信档案》,并将考生的有关情况通报其所在学校或单位,记入考生人事档案,作为其今后升学和就业的重要参考依据。

考研与不考研的区别在哪?

作为资深HR,从职场角度说一下考研与不考研的区别。

第一,研究生学历已经成为优质单位优质岗位的基本门槛。

2020年应届毕业生高达900多万,突破历史新高;2020年考研人数377万,突破历史新高。什么意思呢?本科生与研究生简直就是大水漫灌啊,一操场一操场排着队,等着就业。公务、事业、央企、国企、外企、民企、私企等等就业单位,也都是水涨船高,就连以前招个高中毕业生都能做的岗位都要求研究生学历了。这是自然的选择,当门口排队的都是本科、硕士生,用人单位的胃口都调高了,同样的价钱,谁不想要高学历的呢?一来,面子上好看。二来,也是避嫌,你招一个大专生,放弃研究生不要,别人会说你照顾关系户。

第二,高层次的岗位基本都调高到研究生了。

我们公司每年都招百八十人吧,集团公司去年为了响应国家号召扩招一万人。这一万人是有结构性矛盾的,一是在北上广一线城市的企业岗位、二线城市的企业岗位、三四线城市的企业岗位、五六线基层单位的岗位,层次越高,对学校和学历要求越高,现在二线城市的企业岗位基本都要求硕士了,三四线城市的企业岗位基本都要求本科了,只有在偏远地区的一线岗位招聘放宽到二本。所以,学校的好坏、学历的高低,是你进入大城市优质岗位的基本条件。

比如,我们公司一些岗位,其实本科生足够了,而且本科生还留得住,用得踏实,但是因为本科生报名的太多了,招聘成本高,就调高到了研究生学习并且限制了专业方向,就算这样,报名者依然是乌央乌央的,总体来说,限制学历和专业后,减轻了招聘压力和降低了招聘成本。其实,我们明知道对本科生是不公平的,但是没有办法,毕业生供大于求。好城市的好企业中的好岗位,基本上都调高了学历要求,你不是研究生,再有本事,连敲门的资格都没有。

第三,大城市以及东部优质城市对学历要求越来越高。

毕业生供大于求,其实是存在结构性矛盾的,一二线大城市和东部沿海优质城市对毕业生的吸引力大,而西北部中小城市和偏远的基层地区,几乎没有任何吸引力。2020年毕业生就业意向指数中,拟选择一二线城市和东部沿海优质城市的占比高达86%。好城市,大家蜂拥而至,给予的落户和奖励政策也越多;小城市,即使给政策,大家都不愿意再去了,落后地区的发展将陷入恶性循环。

比如,一些中小城市,很多毕业生都宁愿闯荡大城市,也不回家乡小城市里了。一些县乡镇岗位,研究生愿意回去的,更是寥寥无几。那么,大城市里的好单位,供大于求,岗位竞争极其惨烈。学历越高,优势越大,这是客观事实,合理不合理咱们不论,因为这就是现实。

第四,研究生起步价不同,从长期大数据看,学历越高收入越高。

我们不比具体事例,也不比具体人,就比大概率事件和大数据,从2020年统计数据看,学历越高收入越高,这个趋势越来越明显。这个趋势与十多年前的社会结构完全不同,以前可以靠信息差、地区差、人脉、关系赚大钱,但现在是互联网和弱关系时代,信息差和人脉差都淡化了,说明精英化社会结构来临,学历越高,精英化越高,智商越高,学习力越强,在这个社会上越容易竞争到好岗位,获取较高收入。

当然了,很多好企业,研究生比本科生起薪就高一截子了,比如,大银行的工资体系中,研究生起薪比本科生就高一千元左右。

第五,城市越大,学历对职业发展的影响越大。

在体制内,一旦进门,学历的影响不算太大。小地方,也是这样的,学历对事业的发展影响不大。但是,在大城市里的体制外企业,学历对事业发展的影响还是比较大的。

什么意思呢?比如,如果在大城市里的高层次单位,省级及以上公务、事业单位,在省会城市里的央企国企总部岗位,基本要求名校硕士生了,本科生相对较少。这是底层区别。在事业发展上,硕士生起步就快,由于在这种高知氛围和环境里,大家普遍重视学历(出身),本科往往被当作辅助岗位或打杂的岗位,发展就是不比硕士、博士快。

但是,在中低层次和小地方环境里,学历的作用就会弱化,因为很多事务不需要聪明的头脑和专业的技术,更多看重人情世故、人际往来,拼得更多是情商。反而是本科生混得比较好,因为本科生起点低,比较务实,接地气,舍得低头弯腰,反而是名校的硕研以上人员,心高气傲,混得不一定比本科生好。

所以,你要去高层次和大城市优质单位,那么,高学历既是敲门砖,也是事业发展的基石。比方说,你在一个基本都是名校硕研和博士的部委里混,你一个本科生就跟化验室里的助理一样,显得那么不重要。

第六,专业岗位的发展后劲,越到高精尖层次,分化越厉害。

我作为资深HR,其实心里是不接受“唯学历、唯文凭”这种论调的,但是长期的实践证明,高学历确实具有一定的优势,尤其是在专业性比较强的单位和岗位,比如科研、设计、教育、金融等高知群体聚集的领域。研究生,至少代表你学的专业知识多,理论功底扎实,在中低层的时候,你与本科生PK,感觉不到优势,但是,到了中高层次的研究领域,就需要智商和理论功底了,具有硕士和博士的科班功底的人,就是比本科功底的人强。这是一种客观规律,比如,你在攻克一道难题时,在较低层次时,你们的智商都够用,差距不明显。但是到了中高难度层次时,智商和理论功底就发挥出作用了,博士一下子就想透了,就突破了天花板,本科生由于智商和理论功底的问题,就是无法突破天花板。举个简单例子,有人学英语,几年就是呱呱叫,有人学英语,一辈子都学不好。这就是本质差别,你看科研院所搞出成果的人,大多数都是名校的博士硕士,本科生进去就是一个助手,这就是一个基本现实,我们不要说气话或说鸡汤语,什么事在人为?你的理论功底不够,天花板就是低,你再努力也比不过智商比你高一大截子的人。

综上,考研和不考研的区别还有很多,以上说的都是赤裸裸的基本现实。灌鸡汤文是没有用的,时代不同了,以前你说学习毕业照样当百亿身价的大老板,以后这样逆袭的机会越来越少,现在以及未来社会,逐步进入成熟稳健的精英化时代,知识就是力量,科技改变时代,这是大势所趋。因为互联网、高科技的快速发展,信息差、地域差、关系差慢慢填平补齐,剩下的就是比聪明比技术比迭代比先进,没有高技术高智商怎么与比你聪明的人比拼。考研,不仅仅考的是一张文凭,而且是一种思维方式、一种学习能力、一种理论功底,甚至就干脆是一张竞争门票。社会就这么现实,说什么励志鸡汤都没用,你连敲门的机会都没有,还谈什么梦想,我说的是大概率事件,个例就是个例。

目前中国现在有多少硕士,多少博士呢?

感谢悟空小秘书的邀请!

伴随着越来越多的用人单位把招聘的“学历基准线”提高到研究生学历,你会发现目前无论是大学应届毕业生还是社会工作人员准备考研的人越来越多,下面就让我们一起来看看目前国内拥有研究生、博士生学历数量有多少?

1.目前国内研究生数量

根据国家统计局相关数据整理,目前仅公布有2000-2017年研究生录取人数,人数总和为752万左右,如果把2018年研究生录取人数和2000年前录取人数加上,保守估计目前的具有研究生学历的人数在900万左右。

2.目前国内博士生数量

我国的博士生招生是从1983年开始,当年的博士生招生从几千名学子中选拔出了18名博士,到如今每年的博士生招生人数已经达到了7万人。

①近几年博士生招生数量

②2004-2017年博士生毕业人数

根据国家统计局网站信息,2004年以前每年的博士生毕业人数没有相应的数据,保守估计1983-2004年之间,培养的博士生数量在10-20万之间,2004—2017年博士生毕业人数为58.7821万人,两者相加后,粗略估计目前我国具有博士学位的人有70-80万之间。

根据今年一月份国家人口统计数据显示,全国总人口约为13.9008亿,具有研究生学位的人才不到900万,具有博士学位的人才不到80万,所以说高学历人才目前仍然是“香饽饽”,无论是就业、待遇都是非常值得期许的。

考研需要什么条件

考研需要的条件是:

(一)中华人民共和国公民。

(二)拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。

(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

(四)考生学业水平必须符合下列条件之一:

1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书)。

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员,要求报名时通过学信网学历检验,没通过的可向有关教育部门申请学历认证。

3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学历,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

4.国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学历身份报考。

5.已获硕士、博士学位的人员。

6.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

学科教学历史考研难还是古代史中国史难?

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首选呢,不清楚你是本专业考研还是跨专业考研,这个在选择分析上差异就比较大了,不过既然问这样的问题,可能大概率是跨考的同学,咱们先从跨考的维度来说说。

先说跨考历史相关专业,其实并非说历史学比较好考,多数院校历史学差不多要考五六本,最多会要差不多11本书,想想是不是真的内容特别多,基于此,一般个人建议是你真的对历史学感兴趣,且在平时学习生活中,对历史方面的著作也是常常研究或是阅读,这是最好的,否则学起来不一定能真正学进去。

其次,从专业角度来看,学科教学(历史),这个专业是专门培养中小学历史教师的,从当前考研形势来讲,无论是历史学本专业还是跨专业的考生,选择历史的的确也不少,但相较于语数外物理化等学科来说,竞争难度相对较小一些,初试除了政治英语外,还要考333教育学和历史学专业课,但这个历史学专业课没有历史学专业考的那么多,多数会考历史教学论,也有考专门史如古代史、中国近现代史、史学概论等。

而历史学专业不限于近代史中国史等等,就是传统历史学专业,考那么一堆参考书,一般来说多是历史学专业继续深造居多,当然,历史学专业毕业当老师也没有问题,将来还可以继续深造。

整体来说,专业角度,历史学专业课考察深度以及命题比较难一些,但分数竞争压力相对小点;而学科教学(历史)则对历史学专业课考察难度一般,更偏教育学,整体分数压力和竞争都比较大,并且部分院校有要求本科需为教育学或历史学相关专业出身,这进一步限制了报考院校的范围。

总之,如何选择还是要看你对历史学的兴趣程度,喜欢就努力吧~

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