青岛大学考研，青岛大学考研分数线
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立足“十四五”办学目标，青岛开放大学确定了“三二一”工作思路和发展路径，即聚焦学历教育、社会培训和老年教育“三大战略”，突出创业教育和海洋教育“两大特色”，加强“一库N网”资源信息平台建设，构建质量过硬、特色鲜明、充满活力的发展新格局。
文/《在线学习》主笔 何曼
青岛开放大学党委副书记、校长张锡科
青岛开放大学办学40多年来，为青岛经济社会发展一线培养了30多万名应用型人才，探索了开放教育的实现路径，积累了终身教育的办学经验，成为青岛市开展继续教育、培养职业技能人才和打造学习型城市过程中不可或缺的一环。
“自2020年更名以来，青岛开放大学把融入地方经济社会发展大局、补齐终身教育领域短板、服务国家和省市发展战略作为学校转型发展的根本路径。”在与本刊对话时，青岛开放大学党委副书记、校长张锡科表示，在“构建服务全民终身学习的教育体系”的新发展格局中，作为长期以来一直致力于现代信息技术与教育深度融合的坚定探索者，开放大学具有无可替代的地位，也肩负着义不容辞的责任。
以人才培养“五大工程”服务区域发展
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就青岛而言，当地经济发展对青岛开放大学提出了怎样的要求？
张锡科：我国经济已转向高质量发展阶段，新一轮科技革命和产业变革深入发展，对于高素质技术技能人才需求旺盛。党的二十大报告提出，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。我国教育进入高质量发展阶段，全民学习、终身教育的学习型社会加速形成，满足人民群众日益增长的终身学习需求和对美好生活的追求，对更加公平、优质的教育供给提出了新要求，也对新时代开放大学建设提出了新挑战。
“十四五”时期，青岛开放大学将紧跟国家开放大学步伐、锚定区域发展需求，努力建设“四个平台”，当好“互联网+”教育的国家队成员、青岛“互联网+”教育的主力军。此外，学校将重点实施人才培养“五大工程”——“存量人才扩容提质工程”“乡村振兴人才培养工程”“涉海类实用人才培养工程”“创新创业扶持培育工程”“‘智慧助老’工程”，进一步扩大培养规模、逐步提升培养层次、优化学习支持服务平台，力求把有需求的青岛市低学历人口培养成经济社会发展急需的适用人才，拓宽非学历教育通道，壮大社会培训、做优做强社区（老年）教育，大力促成“人人皆学、处处能学、时时可学”的社会环境。
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经过多年的办学实践，青岛开放大学探索了怎样的办学路径？
张锡科：学校坚持“办市民身边的大学”的办学宗旨，以“开而创达”为校训，坚持多元开放的办学格局，逐渐走出了学历教育和非学历教育深度融合的新型大学之路。与此同时，也总结出一条实实在在的办学路子——服务国家战略，主动融入地方经济发展大局，找准学校发展的立足点。只有这样才能更好地实现学校的社会价值，得到社会的高度认可。近几年，全校上下齐心协力，铆足干事、创业的强大劲头，推动学校各项事业跃上新高度，将开放大学力量全面融入青岛经济社会发展大局，探索出了开放大学服务青岛市全民终身学习教育体系构建、城市发展的实现路径。
此外，为助力转型发展，学校主动作为，主要做了六方面的工作：一是打造国内领先、省内龙头的干部教育培训平台“青岛干部网络学院”；二是建设乡村振兴学院，把“互联网+”大学办到田间地头；三是承办2022年青岛市第八届“市长杯”•海创汇•创业城市合伙人•创客邀请赛，为26所驻青高校开展创业培训，精准滴灌式培训辅导，服务创业城市建设；四是顶格打造名师大讲堂，邀请院士为开放大学体系内学生授课，打造开放大学体系的海洋教育平台，服务国家海洋强国战略和青岛全球海洋中心城市建设；五是助力企业人才储备，注重区域内企业学院建设，服务青岛市壮大民营经济的整体方案；六是关注老年教育，学校的“智慧助老”工程被列入青岛市“我为群众办实事”重点项目清单。
聚焦“两新” 发展“双创”教育
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在开展创新创业教育过程中，学校是如何发挥自身优势的？
张锡科：自2015年青岛广播电视大学与青岛创业大学实施一体化办学以来，我们把创业教育作为学校转型发展的优先方向，开启了以创业教育为特色的开放教育转型之路，这也是学校转型发展迈出的关键一步。学校深入推进创新创业教育改革，全力打造和构建开放大学体系创新创业教育新高地和服务青岛市创业城市建设新平台，形成以创业教育为特色转型发展的“青岛模式”。
该模式特色可以概括为：秉承“普惠大众+助力精英”的创业培训理念，制订“选—育—助—推”的创新创业教育人才培养模式，构建“1+X”课程体系，不断加强平台、课程、师资队伍建设，将学历教育与创新创业深度融合，开设“专创融合训练营”，开展“线上+线下”的精准滴灌式创业教育和培训。
学校充分发挥本地区创业大学职能，围绕《关于加快建设创业城市的十条意见》等创业政策，根据29所驻青高校的不同需求，设计创业培训“订单式精准滴灌行动方案”，年辅导人数达9000余人，精准指导创业项目80余项，挖掘出一批有创意、易推广、能有效带动创业就业的优秀项目，促进创业项目与创业导师、投资机构、产业资源的有效对接，为青岛市培育和汇集优秀的“创业城市合伙人”。
学校大力推进创新创业创客梯队建设，连续两年承办青岛市“市长杯”创新创业大赛。积极探索赛事组织新模式，采取“前向+后向”延伸赛事上下游环节，全方位打造“巡回宣讲、赛前辅导、项目路演、赛后培育”的赛事组织服务体系。
学校还十分重视创业平台的搭建，先后建立“欧美同学会海归创业学院青岛学院”“青岛创新创业研究院”“青岛市创新创业发展联盟”“胶东经济圈创新创业发展联盟”等平台，搭建优质的创业生态圈。
青岛开放大学正朝着国内一流创业大学的目标不断奋进，努力做好立足青岛辐射全国创新创业教育，为青岛市创业者打造生态良好的培训、培育和服务体系，培养出更多具备创新精神、创业意识和创新创业能力的人才，为青岛打造国际化创新型城市提供强劲人力支撑。
以涉海类实用人才培养助力“蓝色青岛”
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教育与人才资源是青岛服务“海洋强国”最为渴求的战略性力量。青岛开放大学在这方面具体做出了哪些努力？
张锡科：海洋是青岛最大的特色和优势所在，也是实现高质量发展的战略要地。为服务“海洋强国”“蓝色青岛”，学校把握时代机遇，勇于担当作为，围绕市场对海洋经济产业实用型人才的迫切需求，积极探索涉海人才培养模式和教学运行机制，构建终身海洋教育体系，形成了以海洋教育为重点发展方向的开放教育特色。
2014年，当时我国远程教育领域尚无海洋类专业，学校抓住先机，迈出了终身海洋教育体系构建的第一步——成立海洋教育学院。学校整合青岛市海洋教育领域的优质教育资源，打造辐射国家开放大学体系的海洋教育平台，服务引领现代海洋城市建设。学校夯实海洋特色，为建设世界级港口城市、国际航运高质量发展培养更多实用型人才。首个自建专业——物流管理（国际航运方向）专科专业在开设第一学期即实现单季招生人数过千的目标。
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新时代，为继续发展海洋教育，青岛开放大学做出了怎样的规划？
张锡科：青岛开放大学根据“三二一”办学思路及目标定位，聚焦“国际航运贸易金融创新中心建设攻势”和“海洋攻势”，高质量高水平建设海洋教育特色学校，服务于青岛全球海洋中心城市建设。为提高海洋行业从业人员素质、建设学习型行业服务。“十四五”时期，学校将从三个方面继续强化海洋教育特色。
一是深入推进高水平国家开放大学海洋学院建设。发挥体系办学和网络教育优势，整合青岛海洋教育领域优质资源，探索与青岛国际航运贸易金融创新中心核心区、青岛国际邮轮港区相适应的人才培养模式。加强海洋特色学科团队和平台建设，强化制度建设，规范过程管理，制订课程建设标准，提升物流管理（国际航运方向）专业综合实力，集中力量建设国际邮轮乘务管理等发展前景良好的涉海类专业。推动学校涉海类专业的全国招生，探索专本衔接的“互联网+”海洋教育新型学历教育模式，推行“岗位职业能力为导向”的课程建设，提升课程与岗位需求的契合度，打造青岛市高等教育体系中“海洋+”教育典范。
二是推动海洋类课程资源建设高水平发展。加大专业、课程资源投入，建设一批高质量涉海类课程资源，争取国家开放大学支持重点建设3—5门网络课程并向全国推广。加大海洋教育师资建设力度，汇聚名师资源，打造海洋“名师大讲堂”，与青岛海洋科学与技术试点国家实验室等共建“青岛海洋教育师资队伍”，为区域海洋经济发展、国家海洋战略提供人才保障。
三是促进学历与非学历教育的横向融通。全面进行人才培养目标、课程内容、教学手段、师资、评价体系的融合研究，提升学历与证书的权威性与可信度，促进学历与非学历教育的横向融通，更好地服务青岛市经济社会建设与发展。推动“1+X”证书改革，改造学历教育人才培养方案，植入“书证融通”课程体系。
值得关注的是，学校将着力实施涉海类实用人才培养重点工程。该工程旨在加大国家开放大学海洋学院建设力度，服务海洋强国战略及青岛全球海洋中心城市建设，计划五年内为青岛市培养涉海类实用人才1万名。加大专业建设力度，为建设世界级港口城市、国际航运高质量发展提供人才支撑保障，着眼于建设国际邮轮母港、航运强国对邮轮行业人才的需求，突出“国际化”人才培养特色，努力整合一流的教育资源，做好国际邮轮乘务管理专业建设。
精准施策 打造教育体系“青岛样板”
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“十四五”时期，学校提出的奋斗目标是什么？围绕这一目标，将做哪些重点工作？
张锡科：“十四五”时期，青岛开放大学要打造构建服务全民终身学习的教育体系的“青岛样板”，并建成国内一流并具有国际视野的高水平开放大学。围绕这一目标，学校除上述提到在海洋教育和创业教育方面的规划外，还将从以下六个方面着重发力。
一是加强党的建设。坚持以政治建设为统领，推动新时代党的组织路线落地见效；打造党建品牌、推动基层党建工作全面提升；落实意识形态工作责任制；推动全面从严治党向纵深发展，重点实施党建领航工程。
二是完善办学体系建设。加快完善开放大学办学体系；构筑各类教育融合的办学体系，以系统“纵向支撑”为基础，在“横向”全面开拓校企、校地、校际全新合作路径，根据不同区域精准施策。
三是在学历教育方面，实现各类学历教育稳步发展。着力打造独具特色的重点专业；深化推进教育教学改革；完善体系办学规范管理制度；推进学分银行建设。
四是在社会培训方面，推动社会培训高质量发展。构建青岛市乡村振兴人才培养主要平台；倾力打造社会培训知名品牌；搭建具有核心竞争力、可持续发展的培训体系。
五是在社区教育方面，发挥青岛市社区教育指导服务中心的职能，服务青岛市学习型城市建设。高水平建设青岛老年开放大学；实施“青岛老年健康艺术教育体验国家示范基地”建设工程，启动学校金水路校区二期工程，拟投资10亿，建设约12万平方米的老年教育基地，打造集“康养学游”于一体的教育养老综合体。
六是加强国际交流与合作。打造青岛开放大学“互联网+”国际教育品牌；搭建国际开放学习合作平台；探索多元化对外合作办学机制，与国内高校和教育机构增强在开展国际交流与合作工作中的联动性、凝聚性和互补性。
来源丨《在线学习》杂志2023年6月刊（总第93期）
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